Validasi Instrumen Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia

Validasi Instrumen Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia – VALIDASI merupakan upaya mengumpulkan bukti-bukti dan teori yang mendukung interpretasi dan penggunaan skor yang didapat.

Validasi ADALAH Pembuktian kualitas instrument/tes, Ketepatan interpretasi yang dihasilkan instrument/tes dan Proses evaluasi berkelanjutan (on-going evaluation).

Validasi Instrumen Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia

BACA JUGA : Uji Keterbacaan Instrumen AKMI (Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia)

BACA JUGA : Pengarahan Persiapan Validasi Instrumen AKMI

Tahapan Validasi Instrumen Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia

  1. Test content evidence
  2. Consequences of testing evidence
  3. Relation to other variable evidence
  4. Response prosesses evidence
  5. Internal strukture evidence

BACA JUGA : Daftar Madrasah Peserta Validasi Instrumen AKMI Tahun 2021

Apa yang dihasilkan Instrumen Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia ?

Properti psikometri, meliputi:

  1. Indeks Tingkat Kesukaran
  2. Indeks Daya Pembeda
  3. Keberfungsian Item Diferensial
  4. Kesesuaian dengan model pengukuran
  5. Kesesuaian dengan peta konstruk teoritis
  6. Reliabilitas skor
  7. Lainnya

Apa yang harus diperhatikan ?

  1. “Kondisikan” siswa/orangtua agar mengerjakan dengan serius, sebagaimana layaknya ujian madrasah.
  2. Jangan pernah mengatakan tes ini hanya sekedar “uji coba” ataupun “coba-coba”.
  3. Tidak memberikan bantuan kepada siswa dalam menjawab pertanyaan dalam bentuk apapun. Mintalah pada siswa untuk mengerjakan “semampunya”
  4. Tidak perlu meminta siswa untuk belajar atau mempelajari materi tertentu dalam rangka mempersiapkan validasi asesmen ini.
  5. Turut menjaga kerahasiaan soal

Untuk file lengkap Validasi Instrumen Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia bisa —– DOWNLOAD DISINI —–

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *