Perencanaan Penilaian Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits MTs Pada Masa Darurat Dan Normal

Perencanaan Penilaian Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits MTs Pada Masa Darurat Dan Normal – merupakan sebuah perencanaan yang di di susun agar penilaian pembelajaran lebih efektif.

Tiga Hal Yang Akan Dicapai Dalam Kurikulum

  1. Bagaimana menghadapi lingkungan yang terus berubah?
  2. Bagaimana mengatasi tantangan yang komplek?
  3. Bagaimana menerapkan keterampilan inti untuk kegiatan sehari-hari?

Esensi Kurikulum

Hal pertama yang akan dicapai oleh kurikulum 2013 adalah teramalkannya nilai-nilai karakter
Perencanaan Penilaian Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits MTs Pada Masa Darurat Dan Normal

Proses pengembangan nilai-nilai karakter mengacu pada filosofi pendidikan Kihajar Dewantara:

  1. Olah Hati
  2. Olah Pikir
  3. Olah Karsa
  4. Olahraga
Dirinci menjadi 18 karakter (yang sudah diperpeskan). kemudian diintitafsirkan menjadi 5 nilai utama (Religiositas, Nasionalisme, Kemandirian, Gotong royong, dan Integritas)

Nilai-nilai karakter ini tidak diajarkan secara langsung, tapi menyatu dengan pembelajaran mata pelajaran, oleh karena itu, pembelajaran yang dipraktekkan menggunakan model-model sebagai berikut:

  1. Program based learning
  2. Project based learning
  3. inquiry/discory based learning, dan sebagainya.

Untuk file lengkap Perencanaan Penilaian Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits MTs Pada Masa Darurat Dan Normal bisa ——————————————————— DOWNLOAD DISINI ——————————————————–

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *